隨著新一屆開學(xué)季的到來，意味著又一批大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)了。據(jù)教育部網(wǎng)站消息，2015年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)到749萬人，比2014年再增加22萬人，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。為此，國家要求各地各高校強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，建立健全職業(yè)發(fā)展和完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。并且結(jié)合相關(guān)的國家政策鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)。


        就近幾年畢業(yè)生后續(xù)情況來看，無非就是幾條路，要么選擇就業(yè)，要么出國留學(xué)深造，不然就是自主創(chuàng)業(yè)了。其實細(xì)數(shù)過往的歷史，能選擇繼續(xù)深造和自主創(chuàng)業(yè)的人群一般都是屬于社會的高層階級。作為社會中層階級的大部分人群來說，就業(yè)往往比前兩者來的更現(xiàn)實些。留學(xué)之路雖然很美好，但如果沒有堅實的經(jīng)濟(jì)后盾作支撐留學(xué)簡直就是天方夜譚。
        面對近年來大學(xué)畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)問題愈發(fā)凸顯，今年畢業(yè)人數(shù)的歷史新高無疑又會迎來一個新的“史上最難就業(yè)季”。為了緩解就業(yè)難的問題，2014年12月10日，教育部發(fā)布通知，提出高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。然而，創(chuàng)業(yè)不是過家家，不可能每次都按照你設(shè)定的步驟走，對于社會經(jīng)驗為零的大學(xué)生來說，休學(xué)創(chuàng)業(yè)的失敗幾率比成功高得多，你所計劃的藍(lán)圖，只是看起來很美。
        那么對于就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，工作該是怎樣的一種態(tài)度？曾經(jīng)，網(wǎng)上有一段很出名的段子，大意是“四年后你們會發(fā)現(xiàn)，改變你們命運的不是知識文化，而是你的顏值、爹媽，還有你們村是不是要拆遷”。當(dāng)然，這句話說的有點消極和片面了，雖然這些外在因素會讓部分人擁有較高的起點，但并不表示未來他們就能走的更高、更遠(yuǎn)。不過憑心而論，在當(dāng)今拼爹的社會里，這句話確實現(xiàn)實的有些殘忍。記得大四即將畢業(yè)的那段時間，我們找工作都忙的焦頭爛額，哭天喊地，而班上的幾個“富家子弟”卻在悠閑的計劃旅行。這天壤之別的待遇我們是有遇想到的，可是當(dāng)自己親身體會的時候心里真不是那么好的滋味。中國有句老話叫“窮不過三代，富不過三代”，相比我們這些“窮小子”，那些具有先天優(yōu)勢的人能創(chuàng)造屬于自己的財富才是人生贏家，否則優(yōu)越的條件只能在揮霍中消失殆盡。
        但是有一點我必須要勸告畢業(yè)生，家庭條件的好壞不能成為你們怠惰的理由。我遇到很多人，畢業(yè)之后一直找不到滿意的工作干脆就賴在家里啃老，要不就隨便找個臨時工作消磨時間。應(yīng)屆畢業(yè)生容易手高眼低，經(jīng)驗欠缺這是事實，你必須承認(rèn)這些先天不足的劣勢，抱以學(xué)習(xí)的謙虛態(tài)度求職。但謙虛不代表卑躬屈膝，作為大學(xué)生要有你該有的志氣和驕傲。而作為企業(yè)，更加應(yīng)該以寬容的心接納這些初涉社會的小孩兒，誰不是從菜鳥過來的。
        目前，我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，影響我國就業(yè)形勢的因素紛繁復(fù)雜，既有來自國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長速度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、人口年齡結(jié)構(gòu)和生育政策的變化等，也有來自國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化等因素。這些因素當(dāng)中既有積極有利的方面，也有消極不利的方面。在中國當(dāng)前的大環(huán)境下，針對就業(yè)工作難的問題，國家在就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策體系上不斷充實完善，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》（國發(fā)〔2015〕23號），和《關(guān)于支持農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意見》（國辦發(fā)〔2015〕47號）。并且把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在首位。
        還有你要知道，想在畢業(yè)后找到和自己專業(yè)對口的工作不是一件簡單的事。所謂的大學(xué)專業(yè)知識最多只能算是開啟了你對這個領(lǐng)域的認(rèn)識，撇開掌握的程度不說，缺少體驗實踐一直是不少大學(xué)的詬病。三年前，從學(xué)校畢業(yè)后，我找了一份和自己專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的工作，我清晰地記得領(lǐng)到第一個月工資的心情。那是一份無關(guān)工作性質(zhì)的獎賞，是自己踏踏實實勞動得來的成果。未來3-5年，比起工作領(lǐng)域，更殘忍的是同學(xué)間日益凸顯的經(jīng)濟(jì)差距。如果你只是想輸在起點，贏在未來的話，就業(yè)才是當(dāng)前的頭等大事。